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Scrittura funzionale: il saggio breve e l’articolo di giornale”

Scrittura funzionale: il saggio breve e l’articolo di giornale”
Responsabile prof.ssa Rosa Galgano 


Il progetto, destinato agli alunni del triennio del Liceo, consisterà in cinque incontri pomeridiani della durata di due ore ciascuno, durante i quali i ragazzi si eserciteranno nella scrittura funzionale, in particolare sulla stesura del saggio breve o dell’ articolo di giornale. Particolare attenzione sarà dedicata allo studio dei documenti e alla correzione degli elaborati in preparazione della prima prova scritta (tipologia B) dell’Esame di Stato. Alla fine del corso, gli alunni sapranno individuare nei documenti i concetti e i nuclei sistematici essenziali alla stesura del saggio; saranno in grado di produrre un testo coerente, coeso e corretto; sapranno utilizzare in maniera appropriata le proprie conoscenze personali ad integrazione delle conoscenze desunte dai documenti.

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